本网讯（通讯员 王宏梅 刘明秀 张素芳）为深化临床与教学融合，促进专业建设和学科建设提升，护理学院多措并举，积极推进专任教师脱产式临床实践活动。
为确保教师深入一线临床实践活动顺利开展，护理学院与附属医院多方沟通协调，进行统筹安排，并制作了临床实践手册。2023年11月，护理学院已有4名教师到2家附属医院的3个科室参与临床实践工作学习。
临床实践期间，教师们参与科室值班，锻炼临床技能，提升临床思维，同时，积极发挥主观能动性，在临床科室开展教科研交流活动。在直属附属太和医院开展临床实践的柯玉叶老师为所在科室开展了学习通使用和护理文献检索的两次专题讲座，受到了护理同仁的一致高度认可。刘明秀老师利用专业优势为患者服务，已累计为患者做心理疏导数十次。王宏梅老师在中医康复综合科除学习临床技能外，其还积极参与科室的业务学习和讲座，不断拓展科研思路，期间遇到一位前来求医的留学生，在面对医患之间的语言沟通障碍时，她发挥所长，担当起了患者的翻译官，受到了科室和患者的一致好评。
护理学院加强与附属医院的沟通合作，做好过程管理和监督，力争教师脱产式临床实践工作更加常态化、规范化、有效化。护理学院护理人文教研室王宏梅老师在太和医院中医康复综合部进行临床实践学习。在戢艳琼护士长及陈颖副护士长的带教下，王老师再次将平时教学工作中经常出现的临床理论和技能操作知识进行重温和强化，更好地从临床思维思考教学的改进及提升。戢艳琼护士长了解到王老师今年有一项武当养生文化方面的课题，安排科室医生和护士为其介绍科室的特色疗法等，进一步拓展了科研思路。
护理学院教师普遍认为，参与临床实践是其教学工作的重要组成部分。临床实践有利于护理理论和临床实践相结合，为教学提供丰富的临床实例，提高教学质量和效果，同时也有利于培养专职教师的创新精神。
理论教学衔接行业需求和标准是护理专业高质量发展的重要途径，专职教师脱产参与临床实践工作也是学院师资培养及推进教学改革的重要举措。今后，护理学院将继续发扬这一优秀传统，为更好地构建科学的护理师资培养模式而继续努力。（审稿 王桂琴）
